Dramaelever samarbeider med SFO - Vest-Agder Fylkeskommune

Sidekart

Søk

Hovedmeny

Du er her: Hovedside | Dramaelever samarbeider med SFO

Av: Eriksen, Yngve Bergene - Publisert: 23.04.2010

Dramaelever samarbeider med SFO

Samarbeid er stikkordet når dramagrupper i Slettheia SFO blir gjennomført av motiverte elever fra den lokale videregående skolen.

For noen uker siden avholdt jeg åpent kurs for SFO-ansatte i Kristiansand. I den forbindelse fikk jeg muligheten til å besøke Slettheia SFO. Da jeg såvidt hadde satt mine føtter innenfor dørene møtte jeg barneveiledere som strålte sammen med barna. En av disse het Barbara. Hun fortalte at hun hadde jobbet i SFO i mange år og at dette var verdens beste jobb. - Når man jobber med barn, får man jo ofte umiddelbar reaksjon og oppmerksomhet – ikke mange arbeidsplasser som kan skryte av det, sa Barbara.

sfo2

To av gutta på basen

Slettheia SFO har p t 60 barn fordelt på to baser. Den ene basen har elever fra 1. trinn, den andre "hovedbasen" har elever fra 2-4 trinn. For tre år siden skrev SFO-leder Kristen Lian et brev til Vågsbygd videregående skole og han inviterte til et samarbeid.

Kristen forteller selv hva som skjedde: - Jeg henvendte meg til drama- og formgivningslinjen. Lærer Gøril Feldt Nytun tente på idéen og tok kontakt, og vi kom etter hvert frem til en form som etter hvert skulle bli en stor suksess. 15-20 avgangselever fra Vågsbygd vgs fikk i oppgave å tilrettelegge og å gjennomføre et dramarelatert opplegg med SFO-barna. Elevene sto fritt til å velge tema og det har vel ofte blitt til at de har landet på norske folkeeventyr, dog i en litt ny "innpakning" og med en litt mer moderne språkdrakt, ispedd masse humor og gode replikker. At dette er et populært innslag er det liten tvil om. Vi har hatt i snitt 20-25 barn på disse aktivitetene som har gått over 8-10 uker med en samling i uka.

undefinedundefinedundefined

sfo3 Vi synes det er ekstra spennende når vi får et godt samarbed med en videregående skole i lokalmiljøet. Dette er med på å skape fellesskap, samhold, og en tilknytning til lokalmiljøet som vi tror er viktig. Jeg vil også berømme ungdommene som har tatt ansvar og vist stor tålmodiget og kreativitet i prosjektet. Elevene har fått ansvaret for det meste i prosessen slik som planlegging, kommunikasjon, tilrettelegging, anskaffelse av rekvisitter med mer. Hver samlig har vært avlutta med en evaluering som faglærer har hatt ansvaret for. Jeg har fått være til stede på denne evalueringa, og jeg vil bare berømme elevene for deres evne til å observere og treffe de riktige tiltak i forhold til de ulike barna. SFO har bidratt med logistikk og tilrettelegging av lokaler, lys og lyd. Vi har avslutta samlingene med en liten forestilling hvor foreldre og de andre barna på SFO har vært til stede.

undefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefined

undefinedundefinedundefined sfo4 "Dette er uten tvil et flott tilbud, og vi mener dette er på høyde med mye annet som tilbys i kommunal regi, men med den store fordel at det ikke koster foreldrene noe ekstra. Jeg vil på det varmeste anbefale andre SFO’er å forsøke noe lignende."